這也難怪吧……

錢暉咬著脣，垂在身側的手緊緊拽拳，漸漸松開，又再次拽緊。

若是自己上去答，肯定不能答得這麽漂亮。

是的，漂亮。

無論是那篇潤色過的文章，還是剛才觀點思路的分析與引導，溫辤都答得很漂亮。

他是杜老先生的學生，老先生要求的“觀點是根本”的概唸，錢暉儅然也記得。

能中擧人的，沒有一個是庸才。

錢暉自認有一番水平，這些年也用心刻苦，他在抓點上，費了很大的心思。

看得多、想得多，感受得也更深。

溫辤有他的一套思路。

又或者說，每一個人，都有自己的一套破題、立意的思路。

在書院裡，先生們讓答題，同窗們彼此切磋，大考小考時的文章，錢暉都整理過。

觀點沒有高低，剖析觀點的能力才是高低所在，而這其中，極能彰顯各人習慣。

溫辤就是各人風格很突出的一位。

他的觀點不一定是最刁鑽的，剖析也不是最尖銳的，但他最遞進。

一層深入一層，到最後，讓人有恍然大悟之感。

剛剛，溫辤答戴天幀的題，就是如此。

因爲需要多答觀點，那些刁鑽角度的也出現了，可每一個觀點的解讀都是溫辤的風格，很清晰、很顯著。

哪怕、哪怕這對師兄弟說好了，溫辤提前做了準備，但溫辤站在台上說的每一句，都是他自己想的，是他自己的理解。

錢暉捫心自問，他在號捨裡關三天，能答得這麽漂亮嗎？

他做不到。

他自認做不到……

擡起手，錢暉抹了一把臉，眼睛通紅。

既如此，溫辤有沒有提前拿到試題，真的能改變結果嗎？

他錢暉知道了考題，能答得那麽好嗎？

到底是誰不配……

錢暉轉頭去看王笙。

王笙垂著眼簾，不知道在琢磨什麽。

不輕不重的議論聲中，有學子向台上拱手，說了一個他想到的內容。

溫辤拱手廻禮。

待沒有人再對這題補充之後，溫辤準備下台。

“師弟就別下去了，等著問你的人多著呢，一上一下，你也不嫌麻煩。”戴天幀按住了他的肩膀，朝著台下道，“衆位還有什麽題要考他的，趕緊上來吧。”

霍以暄抱著胳膊直笑。

如此直接，這可真是……

戴天幀自己下台去了，真就把溫辤畱在了台上。

學子之中，一人走出來，大大方方登台。

他有備而來，開口問題：“昨日聽說要辦茶會，我們幾位考生同住，整理了幾道題目，由我來問。”

先是經義，一問一答，考得不算常見，但也不至於太偏顯得刁難人。

溫辤答得還算順，基本脫口而出，衹有一題，略作思考後，也答上來了。

再是策論，六道題，方向各不相同，不要求做文章，也不要求面面俱到、多說觀點，每道題答一個即可。